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深圳管理心理學高級研修班
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深圳管理心理學高級研修班

學習費用:59800/人

學習地點:深 圳

開課時間:2019-10-19

學習方式:2天/月

深圳管理心理學高級研修班

你認為世上最困難的事情是什么?什么樣的人堪稱智者?什么樣的人堪稱強者?如何克服和實現?
希臘有句名言:最困難的事情就是認識自己;有現代新儒學三圣稱號之一的梁漱溟曾說,“只有深深地進入了解自己,而對自己有辦法,才得避免和超出了不智與下等。這是最高明最偉大的能力或本領”。老子在《道德經》中早就為世人闡明“知人者智,自知者明。勝人者自力,自勝者強”,那么如何克服困難,成為智者、強者,答案在心理學!
在大多數人一味追求事業成功又競爭激烈的時代,如何化解壓力、管理情緒,調試自我,實現身心和家業平衡?答案在心理學!
在MBA教育盛行的時代,管理者會發現商學院涵蓋的知識體系仍然無法解決市場競爭和企業經營管理中的很多問題,如經營管理決策與判斷的標準,各項制度機制規則設立和環境營造的根本依據,如何更精準的完成接班人計劃,人、崗匹配和核心骨干團隊成員匹配……那是因為商學院教給你3%,另外97%的答案在心理學!
在非權力影響力越來越重要的時代,在職場中,如何更好的影響你的員工、下屬、上級和同事?在商海里,你和你的企業如何更有力的影響你的客戶、消費者、供應商、其他合作伙伴甚至競爭對手?在生活上,作為家庭幸福的創造和引導者,你如何自我覺察和影響自身言行,又如何積極的影響你的愛人、孩子、父母和親友?答案在心理學!
《巔峰影響力:應用心理學高級研修班》幫你正確的認識、接納并調整自我,正確的理解、評價和適應他人,科學決策,積極的影響周圍的人和事,助你打造潤物細無聲的巔峰級別影響力。
 
【課程對象】 
希望進一步認識自我,從心理源頭尋找問題解決方法,提高影響力的民營企業家、管理者和社會骨干
 注:以上招生對象不包括黨政機關、國有企業、事業單位領導干部
【課程收獲】
掌握認識、理解、接納自己和理解、適應、影響他人的方法,提高情商
獲得生命最佳狀態和洋溢積極活力的心靈狀態,有效管理壓力和情緒
了解市場中的人性心理,指導企業經營決策和市場競爭
了解組織中的人性心理,為制度設計、員工和企業管理提供最根本的依據
認識家庭這個相對最小而又最復雜的人際環境中的角色心理,尋找親密關系、親子關系建立的癥結和問題所在,促進標本兼治
【課程設置】

 

模塊

序號

主題

課程內容簡介

學時

動力源

1

積極心理資本

1.愉悅與積極的主觀體驗

  1)幸福和滿足——對過去

  2)希望和樂觀——對未來

  3)快樂和幸福——對現在

2.積極品質與成功、幸福和健康

3.環境對積極品質的影響

16

人性認知

——自我影響與影響他人的基礎

2

*體驗式學習

心理學在團隊建設與人際溝通中的運用

將心理學知識融入團隊體驗活動、讓學員在活動中感受心理學知識,加深彼此的了解,快速建立情感。活動內容涉及:

1. 洞悉人性:辨識他人性格、價值觀與動機

2. 馭人馭心:培養士為知己者死的忠誠下屬

3. 從心出發:構建愉悅的人際關系

16

3

人性解剖與心理機制

1管理中的人際人性解剖

2.如何在管理中因順人的心性

3.認識家庭不同層面的心理機制

4.如何跳好婚姻這曲雙人舞

5.婚姻最好的導師是自己

16

4

知己知彼:人格心理學

1. 人格何謂

2. 人性結構

3. 人格動力

4. 人格發展

16

5

影響力心理學

1. 影響力無處不在

2. 直接的影響力(從眾、服從、互惠和承諾)

3. 先改變行為,后改變態度(歸因與認知)

4. 請相信我:通過說服改變態度

5. 如何使說服更持久

6. 小心別被外界影響所左右

7. 有時你沒有意識到的事物在改變你

16

心理學與商業經營中的影響力

6

制勝決策

——基于心理學的決策與判斷

1. 人格因素對決策的影響

2. 心理學中的決策模型

3. 直覺與偏差

4. 決策與判斷中的社會性

5. 常見的陷阱

16

7

巔峰營銷——消費心理學

1. 顧客心理需求分析

2. 廣告心理策略

3. 如何應用消費心理進行營銷

8

心理學與企業管理中的影響力

8

NLP管理者心智模式

1. 所有企業領導者的問題都是心智模式問題

2. 心智模式決定你的人生

3. 何謂領導者心智模式

4. 優質領導者需具備的心智模式

16

9

管理心理學與領導藝術

1. 企業人性心理和行為特點

2. 基于企業人心理的組織建設和制度設立

3. 基于企業人心理的文化建設

4. 基于企業人心理的團隊建設

16

心理學與幸福生活中的影響力

10

夫妻雙修:敘事與親密關系

1.兩性心理分析

2.親密關系建設的良方:敘事治療

3.親密關系中的獨特故事

4.價值觀對親密關系的影響

16

11

家庭實用發展心理學

1.家族成員整體關系心理

2.兒童心理與親子

3.青少年心理與叛逆期教育

4.老年人心理與敬老愛老

16

12

走進孩子內心:高效親子溝通

1.從父母互動關系看親子關系

2.親子溝通方式與孩子性格培養

3.高效健康的親子溝通

16

 

姓 名

簡介

其他介紹

彭凱平

清華大學心理學系教授、系主任;伯克利加州大學國際研究院副院長

清華大學伯克利心理學高級研究中心和清華大學社科學院積極心理學研究中心主任;曾教授的課程包括管理心理學、跨文化溝通心理學,積極心理學等,擁有豐富的教學經驗;曾經獲得北京大學,美國伯克利加州大學教學優秀獎。

鐘年    

武漢大學心理學系教授、主任

武漢大學現代心理學研究中心主任、心理學系教授。清華大學心理學兼職教授;中國人民解放軍通訊指揮學院兼職教授;“心理學與中國發展論壇”發起人;中國社會心理學會理事。

喻豐

西安交通大學人文社會科學學院社會心理學研究所副所長、教授、博士生導師

清華大學心理學系應用心理學專業導師,北京積極心理學協會常務理事、副監事長,中國中文信息學會社會媒體處理專業委員會委員。

蘇彥捷

北京大學心理學系教授

北京大學元培學院副院長;博士生導師;譯著《發展心理學》;蘇老師知道什么樣的方法可以激發學員的興趣,重點突出,邏輯性強,擅長用故事調動大家的積極性,蘇老師的課程被學員評價為“春風化雨,潤物如蘇”。

李珂

國際培訓與教學技術學院院長

華人世界的國際級NLP大師李中瑩的弟子,中瑩之道企業管理公司培訓總監、企業學習與培訓技術專家。從事培訓行業十二年,曾任卓越經理人公司產品總監,首席顧問,在教練技術方面有深入研究與豐富實踐。

施俊琦

中山大學嶺南學院經濟管理系教授

中山大學博士生導師,曾北京大學心理學系副教授;北大應用心理學專業博士;美國加州大學伯克利分校訪問學者;主要教授《決策心理學與企業管理》,課程高屋建瓴、深入淺出且詼諧幽默,經常獲得笑聲和掌聲。

吳海勇

中國心理學會幼兒心理教育工作委員會秘書長

教育心理學碩士,心理健康教育博士;世界華人醫學家與心理學家聯合會理事;中華心理咨詢師國際協會理事;廣東外語藝術學院學前系客座教授。吳老師熟知兒童心理特征,授課理論結合案例

佘賢君

中央電視臺廣告中心市場部副主任

北京師范大學心理學博士,高級編輯。2011年出版專著《激活消費者心理需求》,成為營銷管理類暢銷書,2013年開創央視新媒體營銷工作,拓展電視互動廣告,使互動廣告成為繼時段廣告、植入式廣告之外的第三種廣告模式。

金樹松

北京大學心理學碩士,15年企業管理實踐

金老師曾為企業實施過5萬人次以上的培訓服務。金老師能夠用淺顯的語言表現復雜原理,具備豐富的課程現場表現手法,在提煉管理模型方面具有天生的敏感性。在課程設計領域,追求思想性與操作性的平衡,吸收了心理學的研究成果,以DSC策略創造課程價值。

李世源

中科院心理研究所博士

心理資本開發與壓力管理專家、清華大學積極心理學研究生、北京大學哲學系國學班研修、北京大學經管學院特聘教授、深圳電視臺《第一調解》節目心理評論員、深圳市婦聯、關愛辦員工心理健康輔導師

朱永生

西點學院培訓總監

西點學院首席體驗式學習引導師,個體行為心理課題研究員。阿里巴巴中國總裁特訓營、TCL 富士康等知名企業魔鬼訓練營主訓教導師;朱老師現場分享生動有趣、善于明晰洞察學員所感、梳理學員所思、總結學員所述,課程受到學員廣泛好評。

 

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